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【每日一练】教师招聘考试易错题

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【每日一练】教师招聘考试易错题

  根据识记时有无明确的目的性和是否需要意志努力,将识记分为有意识记和无意识记。无意识记是指没有预定的目的,不需要任何意志努力的识记。有意识记是指按照一定的目的、任务和需要采取积极思维活动的一种识记。按照是否建立在理解基础上,可以把识记分为机械识记和意义识记。机械识记是指在对识记材料没有理解的情况下,依靠事物的外部联系、先后顺序,机械重复地进行识记。意义识记是指在对材料进行理解的情况下,根据材料的内在联系,运用有关经验所进行的识记。

  2.某高分考生在谈到复习经验时说到,要扬长避短,对于薄弱科目,就要瞄准靶子,对症下药,多花点精力。对于强势学科适当复习保持即可,这主要适用的复习方法是( )。

  某高分考生在谈到复习经验时说到,要扬长避短,对于薄弱科目,就要瞄准靶子,对症下药,多花点精力。对于强势学科适当复习保持即可,这主要针对不同程度的学科选用不同的方法,因此适用的复习方法是合理分配时间。

  3.对有关事实和事件的记忆,如生活常识,通过言语传授获得,这种记忆是( )。

  A陈述性记忆,对事件事实情景以及他们之间相互联系的记忆能够用语言来描述。 B程序性记忆,指关于技术、过程、或“如何做”的记忆。C逻辑记忆,以词语为中介、以逻辑思维成果为内容的记忆就是逻辑记忆。D情景记忆,即以时间和空间为坐标对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)的记忆。

  帮助学生很好地理解教材、对高年级学生要教会他们良好的记忆方法、适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆、引导学生对识记的内容进行分析,这些都是培养小学生意义记忆的方法。

  表象有三个基本特征:1,直观形象性,表象是在知觉的基础上产生的,构成表象的材料均来自过去知觉过的内容。2概括性和片段不稳定性一般来说,表象是多次知觉概括的结果,它有感知的原型,却不限于某个原型。因此表象具有概括性,是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映,这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节。3可以被操作性表象在多种感觉道上发生,可以是各种感觉的映象,有视觉的、听觉的以及嗅、味觉和触、动觉的表象等等。此题选ACE。

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